Definir el término "anatomía", diferenciar su estudio del de otras disciplinas y destacar su importancia en área de la salud.
Complejizar la implicancia del aprendizaje de la anatomía.
Distinguir los enfoques principales del estudio anatómico.
La semiología o semiótica es el estudio de signos o símbolos. En el contexto de las ciencias de la salud, la semilogía médica estudia los signos y síntomas de las enfermedades. Estos términos tienen un significado específico en el ámbito de la salud:
Signo: indicadores objetivos de enfermedad, percibidos por el profesional de la salud.
Síntomas: indicadores objetivos de la enfermedad, percibidos por el personal solamente a través de la comunicación del paciente.
Fig. 1. Representación de L'uomo vitruviano de Leonardo da Vinci.
Fig. 1. Representación de L'uomo vitruviano de Leonardo da Vinci.
La semiolgía estudia los síntomas y signos de las enfermedades ayudándose a través del campo de la semiotecnia. La semiotecnia es el conjunto de procedimientos y métodos que utiliza el médico para lograr identificar signos.
De esta manera, es común en la semiootecnia disponer de diferentes maniobras que facilitan la identificación de signos.
Cosd
Fig. 2. Esquema de disciplinas anatómicas que exceden el alcance de la materia
La palabra anatomía deriva del griego ἀνατομή (pronunciado "anatomé"):
El prefijo ἀνα- (pronunciado "ana") significa "hacia arriba"
El resto de la palabra deriva del verbo τέμνειν (pronunciado "témnein"), lo cual significa "cortar":
Esta palabra originalmente hacía referencia a lo que hoy llamaríamos "disección": esto denota las raíces del estudio anatómico. Con el paso del tiempo, el término griego anatomía adquirió el significado de estructura corporal y el término discección -proveniente del latín- se mantuvo con el siginificado original.
Hoy en día la asociación entre disección y anatomía sigue vigente, sin embargo puede no parecer tan obvia: ya no es el único recurso para estudiar anatomía como lo era antes; existen modelos 3D, maquetas, recursos virtuales. Además, en el ámbito de la investigación, los estudios por imagen y las técnicas clínicas y quirúrgicas son una fuente importante de progreso en el conocimiento anatómico moderno.
Fig. 3. Esquema de la etimología de "anatomía".
La anatoos.
El análisis clínico de pacientes no es algo exclusivo de la Medicina y por ende la anatomía tiene ne un gran impacto en múltiples otras disciplinas de las ciencias de la salud.
Respecto a otras disciplinas, es importante para eltanto para dentistas, quiroprácticos, fisicoterapeutas.
El análisis clínico de pacientes no es algo exclusivo de la Medicina y por ende la anatomía tiene ne un gran impacto en múltiples otras disciplinas de las ciencias de la salud.
Respecto a otras disciplinas, es importante para eltanto para dentistas, quiroprácticos, fisicoterapeutas.
El análisis clínico de pacientes no es algo exclusivo de la Medicina y por ende la anatomía tiene ne un gran impacto en múltiples otras disciplinas de las ciencias de la salud.
Respecto a otras disciplinas, es importante para eltanto para dentistas, quiroprácticos, fisicoterapeutas.
Contenidos conceptuales (teóricos) 📚▶️: descripción de la anatomía sistémica y topográfica.
Contenidos procedimentales (prácticos) 👉🦴:
Preparados cadavéricos, frascos cadavéricos y huesos.
Maquetas y modelos 3D anatómicos.
Estudios de diagnóstico por imágenes.
Anatomía aplicada: situaciones problemáticas y casos clínicos.
Contenidos actitudinales:
Aprender anatomía involucra incorporar habilidades de observación e interpretación; implica poder visualizar y representar, técnicas vitales para todo estudiante que quiere aprender la materia. El contacto con materiales tridimensionales -sean maquetas, modelos o preparados cadavéricos- es esencial en su aprendizaje. La Anatomía requiere la palpación e investigación ***. **?
Algo importante: anatomía no es sinónimo de memorizar una lista de nombres. El lenguaje anatómico es esencial pero, justamente es sólo la base para poder comprender la morfología del cuerpo:
El saber de memoria las ramas de una arteria no es lo mismo de poder visualizar su recorrido y asociarlo con las estructuras adyacentes.
El saber de memoria los huesos y músculos de la cara, no es lo mismo que poder comprender cómo los órganos se acoplan para permitir fenómenos como la masticación y la deglución.
El SABER anatomía implica comprender el contexto de la terminología también. Todas estas funciones y habilidades que fuimos discutiendo, son necesarias para poder hablar de un aprendizaje, de un saber anatómico. **?
Agregar comparación cuadro con modernidad
La anatomía es un todo, ningún órgano se encuentra completamente aislado. Separar órganos unos de los otros es esencialmente arbitrario: muchos de ellos tienen una continuidad en su tejido, de hecho, en la mayor parte de los casos el tejido conectivo une todo y dificulta la limitación. Las descripciones anatómicas por ende son descripciones didácticas y esquemáticas.
Existen dos enfoques que reinan en la disciplina anatómica: el enfoque sistémico y el enfoque regional.
La anatomía sistémica o descriptiva estudia el cuerpo humano en base a los sistémas de órganos, describiendo los órganos de cada uno. Por ejemplo, el corazón se estudia como un órgano del sistema cardiovascular.
Ahonda en cómo los distintos órganos de un sistema se relacionan estructuralmente para constituir el mismo.
Útil para la continuidad e integración de un sistema a lo largo del organismo:
La anatomía regional o topográfica organiza el estudio del cuerpo humano en función de sus partes. Por ejemplo, el corazón se estudia como un órgano de la región torácica.
Produnsizaen cómo los órganos se relacionan entre sí en una región del cuerpo.
Es de utilidad para las disecciones, comprendiendo planos con distintos órganos:
Además de los enfoques principales, la anatomía puede ser estudiada desde otros diversos paradigmas:
La dicotomía entre la anatomía macroscópica y microscópica ya se ha discutido.
La anatomía funcional relaciona las formas con las funciones de las estructuras anatómicas.
La anatomía aplicada o clínica pone en práctica el conocimiento anatómico, dirigido al diagnóstico y tratamiento.
La anatomía quirúrgica se aplica al diagnóstico y tratamiento quirúrgico.
La anatomía de superficie estudia la configuración de la superficie del organismo, relacionándola con las partes más profundas.
Anatomía radiológica o por imágenes: es el estudio del cuerpo por medio de imágenes de diagnóstico.
La anatomía comparada expone las similitudes y diferencias de la estructura animal con respecto a las partes homólogas del cuerpo humano.
La anatomía del desarrollo estudia los cambios estructurales desde la fecundación hasta la vida adulta: incluye la embriología, la fetología y el desarrollo posnatal.
La anatomía patológica es una rama de la Patología, encargada del estudio morfológico de las enfermedades.
Vimos que la anatomía, según sus enfoques principales, puede ser descrita órgano por órgano o región por región. Sin embargo, la mayoría de textos suelen adoptar un enfoque descriptivo, pero partiendo de una organización topográfica. Por ejemplo, en la región del tórax, se describe sistema por sistema (óseo, articular, muscular, etc.) y en cada sistema se describe órgano por órgano.
Un beneficio de esto es que se hace menos engorroso su estudio, variando los contenidos de cada apartado.
Una contra es que es frecuente que las estructuras compartan regiones y las divisiones de los temas a veces se superpongan.
En Didactísimo, para cada segmento del organismo va a haber una serie de apartados que incluyen:
Descripción sistémica (principal parte de los apartados).
Descripción topográfica por planos.
Relación del material estudiado con su proyección en imágenes.
Aplicación: se incluirá aplicación clínica, quirúrgica y de superficie, dependiendo el tema tratado.
Principal bibliografía utilizada durante esta sección:
Drake, R. L.; Wayne Vogl, A. & Mitchell A. W. M. (2015). Gray's Anatomy for Students. (3rd ed). Elsevier.
Rouvière, H.; Delmás, V. & Delmás, A. (2005). Anatomía humana descriptiva, topográfica y funcional. (11ª ed.). Elsevier Masson.
Latarjet, M. & Ruiz Liard, A. (2019). Anatomía Humana. (5ª ed.). Médica Panamericana.
Moore, K. L.; Dalley, A. F. & Agur, A. M. R. (2017). Anatomía con orientación clínica. (8ª ed.). Wolters Kluwer.